Успехи детей в обучении складываются из многих составляющих, и весь этот необходимый инструментарий помогает педагогам превратить гимназию в зону притяжения интересов, как детских, так и родительских. Именно созидающая добро учебная атмосфера, уникальные образовательные проекты помогают осознать всем участникам учебного процесса, что великое будущее начинается здесь и сейчас.
Я в своей работе ориентирована на сердечность и мудрость. Умение выстраивать связи и отношения становится важнее умения конкурировать. Ключевая компетенция — создание ориентированного на высокие результаты психологического климата. Интересная внеклассная деятельность сплачивает и вовлекает в совместную работу, как неравнодушных родителей, так и детей, реализуя их творческое начало.
«Пустой ли новый день или наполненный, мне этот встречный друг или, быть может враг?
Желания загаданы или уже исполнены – я знаю: всё в моих руках.
Кого-то вдохновлять или подбадривать, или обидеть, не заметив впопыхах.
Быть равнодушной или же желания угадывать, я знаю: всё в моих руках.
В глазах детей увидеть уважение, иль равнодушие, или, быть может, страх.
Я в их глазах – в зеркальном отражении, и всё, что вижу там, — в моих руках!»
В гимназии работает 50 человек. Из них около 40 учителей, 6 тьюторов, 4 воспитателя, психолог. Учится около 120 детей, из них порядка 40% на пансионе.
