Функциональная грамотность

Общая информация

Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.

Составляющие функциональной грамотности:

Читательская грамотность – способность человека понимать и использовать письменное тексты, размышлять о них и заниматься чтением, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.
Естественно-научная грамотность — способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественно-научными идеями: научно объяснять явления; понимать особенности естественно-научного исследования; интерпретировать данные и использовать научные доказательства.
Математическая грамотность — способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах: применять математические рассуждения; использовать математические понятия и инструменты.
Финансовая грамотность – знание и понимание финансовых понятий и финансовых рисков, а также навыки, необходимые для принятия эффективных решений в разнообразных финансовых ситуациях, способствующих улучшению финансового благополучия личности и общества, а также возможности участия в экономической жизни.
Креативное мышление – умение человека использовать свое воображение для выработки и совершенствования идей, формирования нового знания, решения задач, с которыми он не сталкивался раньше.
Глобальные компетенции – это не конкретные навыки, а сочетание знаний, умений, взглядов, отношений и ценностей, успешно применяемых при личном или виртуальном взаимодействии с людьми, которые принадлежат к другой культурной среде, и при участии отдельных лиц в решении глобальных проблем (то есть в ситуациях, требующих от человека понимания проблем, которые не имеют национальных границ и оказывают влияние на жизнь нынешнего и будущих поколений).

Банк заданий

Электронный банк заданий для оценки фукнционнальной грамотности

Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (VII-IX классы)

Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы) представлен по шести направлениям: математическая грамотность, естественнонаучная грамотность, читательская грамотность, финансовая грамотность, глобальные компетенции и креативное мышление.

электронный образовательный ресурс издательства «Просвещение» https://media.prosv.ru/fg/

Документы

Распоряжение Министерства образования Московской области от 14.08.2023 № Р-863 «Об утверждении Плана мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций, расположенных на территории Московской области, на 2023/2024 учебный год» https://mo.mosreg.ru/dokumenty/regionalnaya-sistema-ocenki-kachestva-obrazovaniya/normativnaya-pravovaya-baza-ocenki-kachestva-obrazovaniya/16-08-2023-09-30-24-rasporyazhenie-ministerstva-obrazovaniya-moskovsko#

Приказ по МОУ «УМЦ» от 05.09.2023 №193/9 «Об утверждении школьных команд и о разработке плана мероприятий по функциональной грамотности» 604,71 Кбайт /

План мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций городского округа Истра на 2023 — 2024 учебный год 3,56 Мбайт /

Приказ Рособрнадзора №590, Минпросвещения России №219 от 06.05.2019 «Об утверждении Методологии и критериев оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся»

Письмо Министерства просвещения РФ от 12 сентября 2019 года № ТС-2176/04 «О материалах для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся»

Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 26.01.2021 г. №ТВ-94/04 «Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности»

Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 14.09.2021 г. №03-1510 «Об организации работы по повышению функциональной грамотности»

Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 15.09.2021 г. №АЗ-581/03 «Об организации работы по повышению качества образования в субъектах Российской Федерации»

Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 17.09.2021 г. №03-1526 «О методическом обеспечении работы по повышению функциональной грамотности»

Письмо ФГБУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» от 17.09.2021 г. №01-09/285 «О создании региональных команд по формированию функциональной грамотности обучающихся»

Мероприятия
2023-2024 учебный год

План мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся ЧУ СОШ «Экстерн плюс» на 2023-2024 учебный год >>>скачать

Мероприятия ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» (ИСРО РАО):

23.11.2023 Семинар “Формирование и оценка функциональной грамотности»

07.12.2023 Семинар “Формирование и оценка функциональной грамотности»

20.12.2023 Семинар “Формирование и оценка функциональной грамотности»

План семинаров “Формирование и оценка функциональной грамотности”
(сентябрь 2023 года — май 2024 года)

https://edsoo.ru/metodicheskie-seminary/ms-funkczionalnaya-gramotnost-plan/

Диагностика по функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций субъектов Российской Федерации в 2023-2024 учебном году https://edsoo.ru/metodicheskie-seminary/diagnostika-po-funkczionalnoj-gramotnosti/

НЕДЕЛЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ в городском округе Истра с 11.12.2023 по 15.12.2023 https://umc-istra.edumsko.ru/kachestvo/fg/post/2058319

Дополнительные материалы
2023-2024 учебный год

Методические разработки

Методические рекомендации по формированию функциональной грамотности обучающихся 5-9 классов во внеурочной деятельности https://skiv.instrao.ru/content/board1/rabochie-materialy/

17.01.2024 Методические рекомендации по формированию функциональной грамотности обучающихся 5-9 классов во внеурочной деятельности

27.12.2023 Методические рекомендации по формированию функциональной грамотности обучающихся 5-9 классов во внеурочной деятельности

В рамках проекта Минпросвещения России «Мониторинг формирования функциональной грамотности обучающихся» издательством «Просвещение» осуществлен выпуск печатных учебных пособий эталонных заданий по шести направлениям функциональной грамотности: Серия «Функциональная грамотность. Учимся для жизни»

Повышение квалификации по формированию функциональной грамотности

Методические разработки и материалы для родителей

Серия «Функциональная грамотность. Учимся для жизни»

Методические рекомендации для учителей и родителей