Невозможно представить современный урок без новых форм и методов обучения. Для меня приоритетным является применение образовательных технологий в образовательном процессе, которые повышают мотивацию учеников и делают уроки интересными и запоминающимися.
На уроках я использую следующие образовательные технологии: игровые, здоровьесберегающие, информационные, проектные.
Принимаю активное участие в подготовке моих учеников к участию в олимпиадах, конкурсах и конференциях.
Но, как Вы знаете, удача сопутствует не всем. Важная цель для меня как педагога — привить любовь и интерес к своему предмету.
Имею большой опыт в подготовке учеников к сдаче ОГЭ, ЕГЭ и Кембриджских экзаменов.
Многие мои ученики, благодаря полученным знаниям, применяют английской язык в своей профессиональной трудовой деятельности.
Музыкальное образование, которое я получил по классу фортепиано, позволяет грамотно применять музыкальный компонент на уроках: развивать фонематический слух, темпо-ритмические стороны у учеников, организовывать мюзиклы и фестивали на изучаемом языке.
Мое профессиональное самосовершенствование направлено на развитие меня как человека и как педагога. Но главная его цель – способствовать развитию и саморазвитию моих учеников. Мое творчество должно стать стимулом для их творчества, для их языкового совершенствования.
В гимназии работает 50 человек. Из них около 40 учителей, 6 тьюторов, 4 воспитателя, психолог. Учится около 120 детей, из них порядка 40% на пансионе.